幼小衔接
皋小附属和美佳苑幼儿园
"疫"起同行
第二期
从幼儿园到小学，
不是翻山越岭不是跳跃大沟深壑，
也不是进入天壤之别的生活，
而是童年生活的一种自然延伸和过渡。
——虞永平
疫情的影响，幼儿的假期再次“充值”，大班的幼儿还有几个月就要进入小学，踏上崭新的人生旅途，家长如何帮助居家的幼儿做好入学的各项准备呢？今天，我们就来聊一聊关于幼小衔接的话题吧！
什么是幼小衔接？
幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接，是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，幼小衔接的关键不在于知识的衔接，核心是该年龄段幼儿怎样有效的从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接，为后续学习生活打下良好的基础。
时间管理
我们要逐步培养幼儿的时间观念，引导他们理解时间，并进一步学会合理地安排时间、利用时间，产生珍惜时间的意识，为入学打好基础。
1:认识钟表
培养孩子时间管理意识，首先要让孩子了解钟表这类计时工具，让孩子对时间概念有初步的认识。
可以在家里准备一个数字显示钟，有意识地在不同时间节点引导孩子观察时钟，认识时钟。2:作息时间表这是学习了上期内容后大一班小朋友制定的居家作息时间表，内容制定合理、详细，希望小朋友们坚持下去哦。3:定时小任务可以为孩子设置一个闹钟或者沙漏，然后和孩子商量，每件事情在规定的时间内完成，比如吃饭、洗漱、收拾玩具等等。
4:一分钟小游戏我们可以通过一分钟小游戏鼓励孩子感受和体验一分钟时间的长短，孩子们有时候会发现一分钟很快过去，有时候却感觉很难熬，这时可以引导孩子感受聚精会神、专心致志的时间流转。
游戏:
玩《木头人》让幼儿静止一分钟，然后再自由玩耍一分钟，感受一分钟快慢的对比。
自理能力——整理书包
小学和幼儿园相比，比较大的变化是每班孩子数量增多，教师数量减少，一些简单的事情必须孩子自己去做，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。作为爸爸妈妈，我们可以在家这样培养孩子：
能按需喝水、如厕、增减衣服，坚持自己的事情自己做。能分类整理和保管好自己的物品。小朋友们在家可以尝试整理书包，初步养成有序摆放物品的好习惯。今天让我们一起来整理书包吧。
绘本推荐《小阿力的大学校》
内容简介：
小阿力要上学啰！小阿力好兴奋,可是又有点儿担心。万一在学校迷了路？万一交不到新朋友？怎么办？他也害怕自己可能会忍不住哭泣，他真不想离开妈妈到陌生的环境去。这时候，一只小麻雀让小阿力改变了想法……就像一只长大了必须离巢飞向广大世界的小鸟一样，小阿力还是去上学了，而且他发现，学校还是一个很有趣的地方喔！幼小衔接小游戏——视听觉训练
安全小知识
小朋友们，你们知道5月12日是什么节日吗？这一天是我们国家的全国“防震减灾”日。今年的5月12日就是我们国家第14个“全国防震减灾日”。安全无小事，责任重泰山。小朋友们，当我们遇到地震，我们该怎么办?我们要怎样正确应对地震灾害呢？下面，我们一起来学习地震基本知识，了解地震灭灾的防御措施吧！花开有时，衔接有度，家园携手，共同引领。让孩子做一个有准备的小学生吧！预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇
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